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学习原来可以这样轻松
“罗璐她从来都没有进入高考状态，我们都担心她是不是太放松了，没想到居然考了全校第一。”罗璐妈妈也觉得很纳闷。罗璐自己也坦承她进入高三后状态很放松，让老师和家长操心不已。做作业时她一直都要有周杰伦和王心凌的新歌作陪，有时候不知不觉就会哼歌。吃晚饭时罗璐习惯开着电视，看着看着就入神了，甚至会放下作业“霸占”电视直到21点。在整个高考复习阶段，罗璐晚上一般到12点左右上床就寝。高考前最后一个星期，罗璐每天早上8、9点才起床复习，晚上11点就早早睡下，还不时去楼下散步。
当罗璐在下课后抛出一系列问题拦住老师时，所有的同学早已见怪不怪，反而也加入了问问题大军，一起来“为难老师”。罗璐的智商超过130，但她上完课、回家温习时总有一肚子的问题，每次她都会利用下课时间，在老师的帮助下明了所有的知识盲点。罗璐提问的效率很高，常常是几秒种就能解决一个问题。每当老师讲出这个知识点的关键处，罗璐马上就补上了知识链的一个环节，从不让知识断链。
罗璐自己从来不买参考书，她只是把学校布置的作业做完，从来不给自己加压。对她而言，最重要的就是提高效率。她上课时有时会做其他学科的作业，但对老师讲的关键问题，她每句都听得很仔细，当堂就消化，不用回家多花心思。
罗璐觉得自己很懒，她不愿意背负厚厚的书本和作业回家，高三时她总是在下课后自发留在教室里自习，尽量把所有作业做完，一直到晚上6点半才回家。学习———放松———休息，明晰的节奏感带来了节奏的高效率。
这个“偷懒原则”也被罗璐借鉴到学科复习上。罗璐的强项是数学和物理，所以她在高三就把精力集中在自己的弱项语文上。她尽量每天做1-2篇文言文阅读，1-2篇现代文阅读，把平时课本中的名句、文学常识抄下来用作写作文的素材。而她也特别会利用试卷资源，把现代文阅读中的好句子和文言文阅读中对仗工整、辞藻优美的名句都摘录进自己的好词好句本，有空就拿出来温习。
为了提高效率，她也没有花很大精力背诵英语单词。她认为有些重点单词会经常出现，多做阅读就可以看熟了，没必要多背。她每天做2篇完型填空、4篇阅读理解来增强自己的语感。
而在自己的强项数学和物理上，她并不搞题海战术，而是把所有的数学、物理教材翻一遍，重点抓基础知识。 |
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发表于：2010-5-4 被阅：49次 |
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